Arhive lunare: Iunie 2016

Aranjarea elevilor în centre

Elevii trebuie aranjați diferit în centre, prin rotație, pentru a schimba direcția cîmpului vizual, distanța pînă la tablă, pentru a fi în colaborare cu diferiți colegi, etc. Iată planul aranjării pentru lunile septembrie și octombrie 2016: TABLA Alex Cristina Maria … Continuă lectura

Publicat în 2016, aranjarea sălii de clasă, Clasa 4, Uncategorized | Lasă un comentariu

Grila de notare a testelor

Sursa: http://dumitrubabin.blogspot.md/2014/02/grila-de-notare-testelor_20.html Nr. de Nota Nota Nota Nota Nota Nota Nota Nota Nota Nota puncte 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 0,14 0,24 0,34 0,44 0,54 0,64 0,74 0,84 0,94 1 2 0,29 0,49 0,69 0,89 … Continuă lectura

Publicat în 2016, adrese utile, autocontrol, calculatorul, CES, Clasa 4, Criterii de apreciere, evaluări, fișe, l. rom, lecția fără învățător, matematica, materiale didactice, planificare, recapitulare, teste | Lasă un comentariu

Spații de învățare în clasă și acasă

Sursa: http://mrsmclennan.blogspot.md/2016/05/evolving-our-environment.html Timp de mulți ani, acum am fost foarte inspirat de abordarea Reggio Emilia pentru educația timpurie și s-au căutat orice sursă de informație pe care am putut pune mâna pe! Atunci când FDK a fost introdus pentru prima dată … Continuă lectura

Publicat în 2016, adrese utile, aranjarea sălii de clasă, Artă, Uncategorized | Lasă un comentariu

Întrebări stimulatoare puse copiilor după citirea unei cărți

Sursa: http://blog.pentru-copii.net/2014/10/5-ntrebari-pe-care-sa-le-adresezi-copiilor-referitor-la-cartile-citite/ Adeseori, atunci când copiii noștri termină de citit o carte, prima întrebare pe care le-o adresăm este „Ți-a plăcut?” sau „A fost o carte bună?”. Și ei ne răspund sec cu „da” sau „nu”. Și cu asta basta! Dar … Continuă lectura

Publicat în 2016, adrese utile, autocontrol, întrebări, Clasa 4, conversații, copii, creativitate, Criterii de apreciere, Dirigenție, educație, educație parentală, emoții, l. rom, lecția fără învățător, Lectură, psihologie, viitor, vocabular | Lasă un comentariu

Să lăudăm corect copiii!

Sursa: http://blog.pentru-copii.net/2014/08/mitul-invatarii-de-ce-nu-i-voi-spune-niciodata-copilului-meu-ca-e-destept/ Lăudarea efortului recunoaște efortul, pe când lăudarea talentului întărește convingerea că poți reuși (sau eșua) doar dacă ești înzestrat cu un anumit talent.

Publicat în 2016, adrese utile, educație, educație parentală, parteneriat cu părinţii, valori | Lasă un comentariu

Găsește cheița și calculează!

Imagine | Publicat pe de | Lasă un comentariu

Găsește cheița și calculează!

Imagine | Publicat pe de | Lasă un comentariu